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Rentrée scolaire: c'est parti!

Nous préparons vos listes scolaires (neufs et occasions) au 66 rue Jeanne d'Arc, en face de la poste.
Pour tout renseignement sur la reprise des livres, c'est ici!

Attention, aucune demande de reprise ni de liste scolaire ne sera acceptée par mail, fax ou téléphone.
Mémoires du célèbre nain Joseph Boruwlaski, gentilhomme polonaisAssassin royalDes petits riens au goût de citronWhisky sourLe 108ème moutonHistoire des rues de Fécamp

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Les programmes scolaires au banc des accusés


Réveille-toi Jules Ferry, ils sont devenus fous
- Emmanuel Davidenkoff (oh! éditions, août 2006, 18.90€)

Comment les programmes du collège envoient nos enfants dans le mur, tel est le sous-titre de ce livre critique sur les contre-vérités ou schématisations vaporeuses des livres scolaires.
"Au collège, les programmes souvent pléthoriques, incohérents et incompréhensibles sont dénoncés depuis vingt ans, mais rien n'y fait : le " mammouth " ne bouge pas d'un cil. Les enseignants - quels que soient leur bonne volonté et leur professionnalisme - sont prisonniers des textes officiels. Les manuels scolaires sont le meilleur témoin de ce naufrage collectif. Obligés de coller aux programmes, ils en dévoilent toutes les absurdités et incohérences." 

 


Ecole: demandez le programme! - Philippe Meirieu (ESF, Août 2006, 12.90€)

Philippe Meirieu a enseigné à tous les niveaux de l'institution scolaire et a été associé à de nombreuses réflexions et réformes du système éducatif français. Il est l'auteur de nombreux ouvrages pédagogiques.
Ici, il se penche sur ce qui pourrait être fait pour réformer l'Ecole, avec la contribution d'internautes qui ont réfléchi au sujet sur un blog et à qui Meirieu répond. 


Les programmes scolaires au piquet
- Collectif d'enseignants (Textuel, septembre 2006, 19€)

Les programmes scolaires peuvent être étonnament contradictoires d'une décennie sur l'autre! Ou du moins, perdre beaucoup de substance... C'est du moins ce que nous démontrent ces enseignants "en colère" qui voient à la baisse les savoirs des manuels selon les exigences des communiqués gouvernementaux.
En français au collège par exemple, les discours narratifs sont devenus l'axe majeur du programme au lieu de "la maîtrise de la langue" ou de la "formation d'une culture"... Quant aux programme d'histoire-géo, il n'existe plus guère de chronologie, on passe d'une époque à une autre sans transition.
Bien d'autres aberrations sont mise en exergue dans ce petit ouvrage fort intéressant.

 


La fabrique du crétin, la mort programmée de l'école (folio, sept. 2006, 6.40€)

Brighelli pousse lui aussi un cri d'alarme sur l'Ecole et ses imperfections. Il analyse les problèmes (le système éducatif, l'échec scolaire, l'ennui, les ZEP, l'intolérance...) et propose ses idées pour l'école de demain.

"Voilà un moyen précis de mesurer la baisse programmée du niveau scolaire: aux élèves d'aujourd"hui, on apprend 15% de ce qu'on enseignait il y a vingt ans." (p.106, à propos des livres scolaires de moins en moins remplis...)





Qui a eu cette idée folle un jour de casser l'école? - Fanny Capel (Ramsay, octobre 2006 pour la parution en poche, 7.5€)

Fanny Capel est une jeune professeur de trente et un ans, agrégée de Lettres modernes.
En prenant connaissance des nouveaux programmes du lycée, inaugurés à la rentrée 1999, elle s'est rendue à l'évidence. On demandait désormais aux professeurs de français de susciter le " plaisir " des élèves, d'encourager l'" écriture en liberté ". Sur instructions de l'institution, l'école, devenue donc officiellement un " lieu de vie ", a cessé d'être un lieu d'apprentissage. Au fil des réformes de ces quinze dernières années, l'enseignement secondaire a ainsi été peu à peu vidé de son contenu. Au nom de la modernité, de la lutte contre l'ennui, de la massification du public scolaire. Cependant, le système est plus injuste que jamais : les plus démunis restent les plus touchés par l'échec. Ce livre présente un contre-diagnostic sur l'état de l'enseignement, et formule des propositions pour son avenir : refuser la libéralisation du système éducatif, renouer avec un idéal humaniste. L'auteur ose se faire la voix de milliers de professeurs anonymes qui voudraient résister aux absurdes directives venues d'en haut. (source éditeur)

Les enseignants

Débuter dans l'enseignement - Jean-Luc Ubaldi (ESF, 2006, 25€)

Ecrit par des formateurs et praticiens de terrain, ce livre fait de témoignages apporte une vue globale de ce qu'est l'enseignement aujourd'hui, lorsqu'on débute ou pour améliorer sa formation, à travers six disciplines distinctes. 



Guide anti-stress de l'enseignant - Maryse Isimat-Mirin (Chronique sociale, sept. 2006, 11.50€)

"Savoir faire face à la fatigue physique et mentale, aux épisodes de mal-être qui peuvent atteindre tout enseignant, éducateur ou formateur au quotidien, c'est l'objectif de cet ouvrage.
Au quotidien, la pratique de techniques de bien-être à la maison et à l'école peuvent aider l'enseignant à retrouver la forme et la sérénité. Face aux difficultés croissantes vécues dans le cadre de l'école, favoriser la gestion du stress est devenu un gage indispensable pour favoriser le plaisir d'enseigner."


Bienvenue en salle des profs! - Christian Muzyk (Albin Michel, Août 2006, 15€)

Professeur d'anglais dans un collège du nord de la France, Christian Muzyk  nous initie sans détour au mode de vie - ou plutôt de survie - de ses collègues.
Certes, il peut paraître assez curieux de ne lire le chapître "clichés" qu'à la toute fin de l'ouvrage quand on voit le nombre de personnalités qui défile tout au long du livre (le prof d'EPS nonchalant, les profs d'allemand susceptibles, les surveillants indifférents, etc.). Les problèmes sont véridiques (les photocopies, le travail à la maison, les inspections...), mais décrits de façon ironique.
Quelle faune étonnante que les enseignants!
Bienvenue en salle des profs! 



Littérature

Entre les murs - François Bégaudeau (Verticales, janvier 2006, 16.90€)

Entre les murs s'inspire de l'ordinaire tragi-comique d'un professeur de français. Dans ce roman écrit au plus près du réel, François Bégaudeau révèle et investit l'état brut d'une langue vivante, la nôtre, dont le collège est la plus fidèle chambre d'échos.




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Nostalgie...

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