- EAN13
- 9782140249075
- Éditeur
- Éditions L'Harmattan
- Date de publication
- 11/02/2022
- Collection
- Sciences de l'éducation musicale
- Langue
- français
- Fiches UNIMARC
- S'identifier
L'oeuvre musicale à l'école
Un processus dynamique et social
Frédéric Maizières
Éditions L'Harmattan
Sciences de l'éducation musicale
Livre numérique
Autre version disponible
-
Papier - L'Harmattan 27,00
Fondée sur les compétences de production et de perception, l'éducation
musicale à l'école accorde une place centrale à l'oeuvre, qu'elle soit chantée
ou écoutée. Cet ouvrage aborde la question de l'oeuvre écoutée et plus
particulièrement du lien qui s'établit entre l'élève auditeur et l'oeuvre
musicale. Le contexte de l'activité d'écoute à l'école y est décrit, tant du
point de vue des prescriptions que de celui des pratiques déclarées et
observées. La deuxième partie est consacrée aux représentations d'une oeuvre
que partagent des élèves de classes de cycle 3 de l'école en tant que
communautés d'auditeurs sans formation musicale spécialisée. La comparaison
avec des auditeurs experts permet de comprendre les connaissances en jeu et
les processus perceptifs mobilisés au cours de l'écoute d'une oeuvre musicale
et des échanges entre les auditeurs.
musicale à l'école accorde une place centrale à l'oeuvre, qu'elle soit chantée
ou écoutée. Cet ouvrage aborde la question de l'oeuvre écoutée et plus
particulièrement du lien qui s'établit entre l'élève auditeur et l'oeuvre
musicale. Le contexte de l'activité d'écoute à l'école y est décrit, tant du
point de vue des prescriptions que de celui des pratiques déclarées et
observées. La deuxième partie est consacrée aux représentations d'une oeuvre
que partagent des élèves de classes de cycle 3 de l'école en tant que
communautés d'auditeurs sans formation musicale spécialisée. La comparaison
avec des auditeurs experts permet de comprendre les connaissances en jeu et
les processus perceptifs mobilisés au cours de l'écoute d'une oeuvre musicale
et des échanges entre les auditeurs.
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