L'écrit en FLE

Cet ouvrage comble un vide dans la didactique du FLE, qui propose beaucoup
d’outils destinés à développer la production orale mais qui, dans le domaine
de la production écrite, s’en tient souvent à la recherche des idées et à
l’élaboration d’un plan, mais n’a que peu à proposer dans un domaine pourtant
essentiel, celui de la mise en mots. Il répond ainsi aux préoccupations de
tous ceux, enseignants et étudiants, désireux de comprendre sur quelles
opérations simples repose une grande part de ce que l’on attend d’une phrase
française écrite et, au-delà, de ce que l’on nomme d’ordinaire le « style ».
Il apporte à ces phénomènes un éclairage théorique simple et propose ensuite
des activités d’entraînement visant à développer les compétences visées. Conçu
de manière progressive, en référence aux niveaux d’apprentissage du CECR, il
s’adresse aussi bien aux débutants en FLE, qui doivent pouvoir répondre par
écrit à des exigences universitaires qu’à des apprenants de niveau avancé
désireux d’alléger leur écriture et d’utiliser des procédés à la fois
performants et élégants. Les enseignants trouveront là matière à concevoir des
séances portant sur la maîtrise de la production écrite en FLE.