- EAN13
- 9782402397599
- Éditeur
- FeniXX rédition numérique (Chronique sociale)
- Date de publication
- 1992
- Collection
- L'Essentiel
- Langue
- français
- Langue d'origine
- français
- Fiches UNIMARC
- S'identifier
Lire, écrire, grandir : à l'école primaire et au collège
Marie-Françoise Fromont
FeniXX rédition numérique (Chronique sociale)
L'Essentiel
Livre numérique
-
Aide EAN13 : 9782402397599
- Fichier PDF, avec Marquage en filigrane
5.99
Certains parents savent ce qu'il faut faire pour que leurs enfants sachent
lire et écrire en temps voulu ; d'autres l'ignorent. Ce livre a été écrit dans
un souci de démocratisation. Marie-Françoise Fromont montre ici, en un langage
clair et accessible à tous, comment apprendre à lire et à écrire aux enfants.
Elle donne des conseils sur les ouvrages qu'il convient d'utiliser dans ce
but, et elle insiste sur l'apprentissage de l'orthographe parfois délaissé.
L'auteur présente également une méthode originale, inspirée des recherches de
Renée Stora : utilisant le « Test de l'arbre », elle propose à chaque enfant
des livres - ou des sujets d'écriture - qui conviennent à sa personnalité.
Quelles répercussions peuvent avoir tels ou tels livres sur le psychisme ?
L'auteur analyse plusieurs exemples, afin que parents et enseignants soient
conscients de ce qu'ils font, lorsqu'ils choisissent une œuvre destinée aux
jeunes. Cet ouvrage s'adresse donc aux parents, aux enseignants, aux
rééducateurs soucieux d'être efficaces, en ce qui concerne l'apprentissage de
la lecture et de l'écriture. Il les aidera à donner le goût de lire et
d'écrire aux enfants et aux adolescents.
lire et écrire en temps voulu ; d'autres l'ignorent. Ce livre a été écrit dans
un souci de démocratisation. Marie-Françoise Fromont montre ici, en un langage
clair et accessible à tous, comment apprendre à lire et à écrire aux enfants.
Elle donne des conseils sur les ouvrages qu'il convient d'utiliser dans ce
but, et elle insiste sur l'apprentissage de l'orthographe parfois délaissé.
L'auteur présente également une méthode originale, inspirée des recherches de
Renée Stora : utilisant le « Test de l'arbre », elle propose à chaque enfant
des livres - ou des sujets d'écriture - qui conviennent à sa personnalité.
Quelles répercussions peuvent avoir tels ou tels livres sur le psychisme ?
L'auteur analyse plusieurs exemples, afin que parents et enseignants soient
conscients de ce qu'ils font, lorsqu'ils choisissent une œuvre destinée aux
jeunes. Cet ouvrage s'adresse donc aux parents, aux enseignants, aux
rééducateurs soucieux d'être efficaces, en ce qui concerne l'apprentissage de
la lecture et de l'écriture. Il les aidera à donner le goût de lire et
d'écrire aux enfants et aux adolescents.
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