- Format
- Broché
- EAN13
- 9789461617835
- ISBN
- 978-94-6161-783-5
- Éditeur
- Snoeck
- Date de publication
- 13/06/2024
- Collection
- ARCHITECTURE
- Langue
- français
- Fiches UNIMARC
- S'identifier
Métropoles d'Asie-Pacifique
formation, recherche et coopération en architecture et urbanisme, 1981-2011
Nathalie Lancret, Juliette Pommier, Christian Pédélahore de Loddis
Snoeck
Architecture
Offres
« Métropoles d'Asie Pacifique » (MAP) a constitué une expérience privilégiée pour tous ceux, enseignants, chercheurs et étudiants, qui ont eu la chance de participer à cette aventure d'une étonnante longévité, pendant près de trois décennies en dépit des réformes récurrentes des écoles d'architecture, de 1984 à 2013.
Cette formation par la recherche organisée autour d'un séjour d'un
mois sur le terrain, constitue une architecture unique dans le paysage académique français, qui a motivé une génération d'enseignants-chercheurs et orienté vers l'étude des villes asiatiques des promotions d'étudiants.
L'ouvrage vise à retracer cette expérience selon plusieurs axes, en s'appuyant sur différents types de sources.
Pour rendre compte de l'expérience d'une manière didactique et approfondie, l'ouvrage croisera
plusieurs axes :
1/ un axe historique et géographique, permettant de suivre la genèse et l'évolution de la pédagogie MAP et d'aborder sa philosophie
2/ un axe pédagogique, pour approfondir chacun des exercices qui ont construit cette approche si particulière
3/ un axe thématique évoquant les différentes questions architecturales, urbaines, paysagères et territoriales abordées dans l'expérience MAP
4/ un axe géographique, organisé par terrains, qui reposera sur les témoignages
des anciens étudiants.
Cette formation par la recherche organisée autour d'un séjour d'un
mois sur le terrain, constitue une architecture unique dans le paysage académique français, qui a motivé une génération d'enseignants-chercheurs et orienté vers l'étude des villes asiatiques des promotions d'étudiants.
L'ouvrage vise à retracer cette expérience selon plusieurs axes, en s'appuyant sur différents types de sources.
Pour rendre compte de l'expérience d'une manière didactique et approfondie, l'ouvrage croisera
plusieurs axes :
1/ un axe historique et géographique, permettant de suivre la genèse et l'évolution de la pédagogie MAP et d'aborder sa philosophie
2/ un axe pédagogique, pour approfondir chacun des exercices qui ont construit cette approche si particulière
3/ un axe thématique évoquant les différentes questions architecturales, urbaines, paysagères et territoriales abordées dans l'expérience MAP
4/ un axe géographique, organisé par terrains, qui reposera sur les témoignages
des anciens étudiants.
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