Littérature, langue et didactique

Tour à tour professeur de français au secondaire (inférieur et supérieur),
professeur en haute école (alors « école normale »), responsable de la
formation continue des enseignants de français au Centre d'Autoformation et de
Formation continue du réseau officiel (CAF), professeur de didactique du
français à l'université, Jean-Louis Dumortier a consacré l'essentiel de sa
carrière professionnelle à servir la cause de l’enseignement et de
l’apprentissage de la discipline « français ».

De _Lire le récit de fiction_ (1980) à _Devenir un professionnel de
l’enseignement du français sans perdre le gout de l’enseigner_ (2011), il a
élargi l’objet de ses recherches en prenant souvent en considération, au cours
de la dernière décennie, la discipline dans son ensemble. Certes, la majorité
de ses publications ont trait à l’enseignement-apprentissage de la littérature
au secondaire supérieur, mais on constate qu’il a également porté une grande
attention, d’une part, aux « savoirs langagiers » (2013) et, d’autre part, à
l’enseignement du français au primaire et au secondaire inférieur. Il s’est
par ailleurs forgé une solide réputation de spécialiste de l’œuvre de Georges
Simenon.

On ne s’étonnera dès lors pas que le présent volume soit constitué de deux
parties: l’une est intitulée « Didactique du français »; l’autre, « Simenon et
son temps ». En offrant ces contributions à Jean-Louis Dumortier, ses
collègues et amis ont souhaité rendre hommage à un romaniste amoureux de la
langue, curieux de ses usages et soucieux de son enseignement-apprentissage.