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Didactique du plurilinguisme, Approches plurielles des langues et des cultures. Autour de Michel CandelierChristel TroncyPresses universitaires de Rennes
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Vers le Plurilinguisme ?, Vingt ans aprèsViolaine Bigot, Aude Bretegnier, Marité VasseurArchives contemporaines
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Identités langagières, Mélanges offerts à Régine DelamotteFoued Laroussi, Marie-Claude PenloupPresses Universitaires de Rouen
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L'Intercompréhension : une autre approche pour l'enseignement des langues, Collection F - L'Intercompréhension : une autre approche pour l'enseignement des languesMarie-Christine Jamet, Sandrine CaddéoHachette Français Langue Étrangère
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Didactique plurilingue et pluriculturelle, l'acteur en contexte mondialiseÉquipe de recherche pluralité des langues et des identités : didactique, acquisition, médiationsArchives contemporaines
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FORMATION INITIALE ET PROFILS D'ENSEIGNANTS DE LANGUES, Enjeux et questionnementsMariella CausaDe Boeck supérieur
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Classe de langues et culture(s) : vers l'interculturalité, vers l'interculturalité ?Dominique GrouxL'Harmattan
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Implicites, stéréotypes, imaginaires, La composante culturelle en langue étrangèreÉquipe de recherche pluralité des langues et des identités : didactique, acquisition, médiationsArchives contemporaines
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Approches comparées de l'enseignement des langues et de la formation des enseignants, actes du 7ème Colloque international de l'AFDECE, Lisbonne, 3 et 4 novembre 2008Carolina Gonçalves, Dominique GrouxL'Harmattan
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Apprendre et enseigner l'intelligence des langues à l'école de Babel, tous polyglottes, LivreJoëlle CordesseChronique sociale
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Apprentissage des langues et pratiques artistiques, créativité, expérience esthétique et imaginaireJoëlle AdenLe Manuscrit
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Perspectives pour une didactique des langues contextualiséePhilippe Blanchet, Danièle Moore, Safia Asselah RahalArchives contemporaines
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Le jeu en classe de langue - techniques et pratiques de classe, LivreDominique Abry, Haydee SilvaCLE International
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Cahiers du laboratoire de recherche sur le langage, n°2/ janv. 2008, TICE et didactique des langues étrangères et maternelles : la problématique des aides à l'apprentissageColloque TIDILEMPresses Universitaires de Clermont-Ferrand
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Perspective sociocognitive sur l'apprentissage des langues étrangères, Situation naturelle ou guidéePeter GriggsL'Harmattan
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