- EAN13
- 9782080277398
- Éditeur
- Autrement
- Date de publication
- 09/11/2021
- Collection
- Essais
- Langue
- français
- Langue d'origine
- français
- Fiches UNIMARC
- S'identifier
Livre numérique
-
Aide EAN13 : 9782080277398
-
Fichier EPUB, avec DRM Adobe
- Impression
-
Impossible
- Copier/Coller
-
Impossible
- Partage
-
6 appareils
- Lecture audio
-
Impossible
23.99 -
Fichier EPUB, avec DRM Adobe
-
Aide EAN13 : 9782080277411
-
Fichier PDF, avec DRM Adobe
- Impression
-
Impossible
- Copier/Coller
-
Impossible
- Partage
-
6 appareils
- Lecture audio
-
Impossible
23.99 -
Fichier PDF, avec DRM Adobe
Développée conjointement par l’Organisation internationale de la Francophonie
(OIF) et l’Agence universitaire de la Francophonie (AUF), à travers l’Institut
de la Francophonie pour l’Éducation et la Formation (IFEF), l’Initiative
francophone pour la formation à distance des maîtres (IFADEM) participe depuis
15 ans aux efforts internationaux pour assurer une éducation de base
équitable, inclusive et de qualité pour tous. IFADEM s’attache ainsi à
améliorer les compétences des enseignants en poste dans l’enseignement du et
en français, dans une quinzaine de pays, essentiellement en Afrique
francophone. Son originalité, outre l’étendue de son champ d’intervention,
réside dans la volonté d’adapter ses approches pédagogiques aux possibilités
et aux besoins de chacun de ses partenaires, en co-construction avec eux. En
raison de cette démarche fortement ancrée dans les contextes nationaux, IFADEM
s’est développée sous des formes variées, dans le cadre d’un modèle de
formation hybride privilégiant tantôt l’autoformation, tantôt les échanges
entre apprenants et/ou avec des tuteurs en présentiel ou à distance via
Internet et la téléphonie mobile. Cet ouvrage retrace l’évolution de cette
Initiative et souligne son impact en matière de formation continue des maîtres
en Francophonie. Il a également l’ambition de confronter IFADEM à d’autres
approches en matière de formation des maîtres, afin de permettre au lecteur de
mieux appréhender les perspectives tracées pour son avenir à court et moyen
terme.
(OIF) et l’Agence universitaire de la Francophonie (AUF), à travers l’Institut
de la Francophonie pour l’Éducation et la Formation (IFEF), l’Initiative
francophone pour la formation à distance des maîtres (IFADEM) participe depuis
15 ans aux efforts internationaux pour assurer une éducation de base
équitable, inclusive et de qualité pour tous. IFADEM s’attache ainsi à
améliorer les compétences des enseignants en poste dans l’enseignement du et
en français, dans une quinzaine de pays, essentiellement en Afrique
francophone. Son originalité, outre l’étendue de son champ d’intervention,
réside dans la volonté d’adapter ses approches pédagogiques aux possibilités
et aux besoins de chacun de ses partenaires, en co-construction avec eux. En
raison de cette démarche fortement ancrée dans les contextes nationaux, IFADEM
s’est développée sous des formes variées, dans le cadre d’un modèle de
formation hybride privilégiant tantôt l’autoformation, tantôt les échanges
entre apprenants et/ou avec des tuteurs en présentiel ou à distance via
Internet et la téléphonie mobile. Cet ouvrage retrace l’évolution de cette
Initiative et souligne son impact en matière de formation continue des maîtres
en Francophonie. Il a également l’ambition de confronter IFADEM à d’autres
approches en matière de formation des maîtres, afin de permettre au lecteur de
mieux appréhender les perspectives tracées pour son avenir à court et moyen
terme.
S'identifier pour envoyer des commentaires.