Le sketchnoting à l'école primaire

Comment utiliser le sketchnoting en classe ? Comment se lancer ? Comment
accompagner les élèves pour qu’ils s’approprient ces outils ?
Le sketchnoting est une technique de prises de notes qui mêle des éléments
visuels et textuels. Elle est de plus en plus utilisée dans l’enseignement
ainsi que dans la formation des enseignants car elle constitue une pratique
efficace au service des apprentissages. La pensée visuelle est devenue un
outil autant facilitant que motivant.

Le sketchnoting permet en effet de faciliter la compréhension d’une nouvelle
notion et la mémorisation avec des leçons à manipuler. C’est aussi utile pour
que des habitudes en classe se prennent plus facilement. Les élèves
l’utilisent également pour chercher des solutions à des problèmes ou préparer
une intervention orale.
En plus de faciliter des apprentissages, c’est aussi devenu un atout pour la
communication avec les parents.
L’ouvrage sera utile aux enseignants de tous les niveaux à l’école, de la
petite section de maternelle au CM2, ainsi qu’aux enseignants stagiaires.

40 outils indispensables sont proposés pour accompagner les enseignants, du
cycle 1 au cycle 3, dans leur quotidien :

* Chaque outil est traité de façon synthétique et visuelle sur 2 ou 4 pages.
* Chaque outil renvoie à de nombreuses mises en œuvre concrètes qui s’appuient sur une expérience de terrain de l'auteur.
* Des conseils méthodologiques et des remarques sur les contextes d’utilisation de ces outils viennent compléter ces présentations.