- EAN13
- 9782725662244
- Éditeur
- Retz
- Date de publication
- 24/11/2011
- Collection
- Expression théâtrale
- Langue
- français
- Fiches UNIMARC
- S'identifier
Pièces pour frissonner
7 - 13 ans
Collectif, Astrid Florian, Alain Héril, Jacques Jouet, Dominique Mégrier, Jean-Marc Royon, Lalie Walker
Retz
Expression théâtrale
Livre numérique
-
Aide EAN13 : 9782725662244
-
Fichier PDF, avec DRM Adobe
- Impression
-
Impossible
- Copier/Coller
-
Impossible
- Partage
-
6 appareils
- Lecture audio
-
Impossible
15.70 -
Fichier PDF, avec DRM Adobe
Un thème porteur qui séduira les enfants. Une qualité d'écriture qui attirera
les enseignants et les animateurs.
On connaît l'immense plaisir qu'éprouvent les enfants lorsqu'ils jouent à se
faire peur. Le succès d'une littérature jeunesse du fantastique et du "gore"
est là pour en témoigner.
Jouer la peur sur scène, c'est redoubler ce plaisir :
\- éprouver des émotions fortes "de l'intérieur", en vivant des situations
terrifiantes,
\- les faire partager aux autres, en essayant de communiquer la peur à un
public.
Sur ce thème très porteur, 5 écrivains livrent des pièces inédites, conçues
selon des critères adaptés au public visé :
\- des rôles variés pour attirer des enfants de personnalités différentes,
\- des costumes et des décors modulables en fonction de l'ambition de la mise
en scène,
\- des représentations n'excédant pas 50 minutes,
\- un niveau de vocabulaire et de syntaxe adapté aux compétences des élèves de
cycle 3,
\- des répliques de longueur raisonnable.
les enseignants et les animateurs.
On connaît l'immense plaisir qu'éprouvent les enfants lorsqu'ils jouent à se
faire peur. Le succès d'une littérature jeunesse du fantastique et du "gore"
est là pour en témoigner.
Jouer la peur sur scène, c'est redoubler ce plaisir :
\- éprouver des émotions fortes "de l'intérieur", en vivant des situations
terrifiantes,
\- les faire partager aux autres, en essayant de communiquer la peur à un
public.
Sur ce thème très porteur, 5 écrivains livrent des pièces inédites, conçues
selon des critères adaptés au public visé :
\- des rôles variés pour attirer des enfants de personnalités différentes,
\- des costumes et des décors modulables en fonction de l'ambition de la mise
en scène,
\- des représentations n'excédant pas 50 minutes,
\- un niveau de vocabulaire et de syntaxe adapté aux compétences des élèves de
cycle 3,
\- des répliques de longueur raisonnable.
S'identifier pour envoyer des commentaires.