- EAN13
- 9782725676838
- Éditeur
- Retz
- Date de publication
- 20/02/2020
- Collection
- Mythes et réalités
- Langue
- français
- Fiches UNIMARC
- S'identifier
Livre numérique
-
Aide EAN13 : 9782725676838
- Fichier EPUB, avec Marquage en filigrane
7.99
Une collection pour décrypter les idées reçues qui alimentent les débats en
matière d'éducation.
La version ePub est proposée ici.
En France, ainsi que dans la plupart des pays francophones, toute réflexion
sur la formation des enseignants semble quasi impossible. L'idée est en effet
largement répandue qu'enseigner ne s'apprend pas. Ce serait une habilité
naturelle, un don qui ne demanderait qu'à s'épanouir devant les élèves. Rien
ne servirait donc de former à enseigner. Il suffirait de faire apprendre un
contenu disciplinaire pour compléter le profil parfait.
De cette vision magistrale découle un certain nombre d'idées qui gravitent
autour du terme " enseigner ".
\- "Enseigner, c'est faire le programme",
\- "Les élèves ne peuvent pas apprendre s'ils n'ont pas les ˝bases˝",
\- "Il faut différencier pour faire réussir les élèves "...
Si certaines de ces idées ont une part de réalité, d'autres relèvent davantage
du mythe. Et c'est tout l'intérêt de la recherche réunie dans ce petit
ouvrage, que de nous aider à la décortiquer.
matière d'éducation.
La version ePub est proposée ici.
En France, ainsi que dans la plupart des pays francophones, toute réflexion
sur la formation des enseignants semble quasi impossible. L'idée est en effet
largement répandue qu'enseigner ne s'apprend pas. Ce serait une habilité
naturelle, un don qui ne demanderait qu'à s'épanouir devant les élèves. Rien
ne servirait donc de former à enseigner. Il suffirait de faire apprendre un
contenu disciplinaire pour compléter le profil parfait.
De cette vision magistrale découle un certain nombre d'idées qui gravitent
autour du terme " enseigner ".
\- "Enseigner, c'est faire le programme",
\- "Les élèves ne peuvent pas apprendre s'ils n'ont pas les ˝bases˝",
\- "Il faut différencier pour faire réussir les élèves "...
Si certaines de ces idées ont une part de réalité, d'autres relèvent davantage
du mythe. Et c'est tout l'intérêt de la recherche réunie dans ce petit
ouvrage, que de nous aider à la décortiquer.
S'identifier pour envoyer des commentaires.