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Tisser des liens, La relation au coeur des apprentissages
EAN13
9782725678740
Éditeur
Retz
Date de publication
Collection
Professeur des écoles
Langue
français
Fiches UNIMARC
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Tisser des liens

La relation au coeur des apprentissages

Retz

Professeur des écoles

Livre numérique

  • Aide EAN13 : 9782725678740
    • Fichier EPUB, avec Marquage en filigrane
    14.99

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Un ouvrage, ici au format ePub, qui redonne du souffle à la pratique, cultive
le plaisir d'enseigner et accompagne les enseignants afin qu'ils révèlent le
potentiel de chacun de leurs élèves !

La qualité des apprentissages dépend avant tout de la relation qu'on
entretient avec la personne qui nous accompagne.

Dans une relation harmonieuse, confiante et sécure, nos compétences se
développent et s'épanouissent. Des interactions enthousiastes libèrent le
potentiel, nourrissent la créativité et stimulent la mise en projet des
enfants, des adolescents et des adultes.

Comment se construit ce lien avec l'autre ?
Quel impact mon histoire a-t-elle sur ma manière d'enseigner ?
Accueillir la réalité, les particularités des apprenants : oui, mais comment ?
Que mettre en place pour enseigner dans un cadre apaisé et stimulant pour
chacun ?
Comment accompagner en étant pleinement soi-même et ainsi donner le meilleur ?

Constats, définitions, analyses, applications, outils et témoignages jalonnent
cet ouvrage pour accompagner les enseignants à :
identifier leur rapport à l'apprentissage, la liberté, la créativité,
l'autorité, la responsabilité... ;
donner une place à chacun au sein d'un groupe ;
exploiter des outils de communication adaptés pour faciliter l'apprentissage
et la mise en projet.

La 1re partie, "Observer l'élève que j'étais ", vise à identifier mes
croyances et à mieux cerner sa conception de l'enseignement.
La 2e partie, "Ancrer ma posture professionnelle", s'interroge sur mes
besoins, moteurs et valeurs d'aujourd'hui afin de construire des repères.
La 3e partie, "Accueillir la réalité de chacun ", s'intéresse plus
spécifiquement à l'élève au sein du collectif.
La 4e partie, "Cultiver des relations favorables aux apprentissages" donne des
pistes concrètes pour améliorer les relations avec tous les protagonistes de
l'école
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