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Points forts • 4 parties qui correspondent aux 4 finalités du programme (se construire, s'insérer dans le groupe des pairs, s'insérer dans l'univers professionnel, s'insérer dans la cité). • Dans chaque partie, la progression suit les 3 problématiques posées dans le programme. • Des modalités progressives d'exploration des problématiques permettent au professeur d'adapter ses séquences. • Le manuel est conçu pour favoriser un croisement entre les 4 compétences, pour insister sur les capacités à maîtriser et les attitudes à développer. • Des pages d'écriture sont insérées dans la progression et sont complétées par des entraînements au CCF.