Autrepart 87, 2018

L a scolarisation des filles a connu une progression massive et spectaculaire
au cours des dernières décennies dans l'ensemble des pays du Sud, certains
d’entre eux inversant même les inégalités de fréquentation au détriment des
garçons. À partir d’études de cas et d’approches disciplinaires et thématiques
variées, _Autrepart_ montre la persistance des rapports de genre et
l’émergence de
nouveaux schémas discriminants envers les filles scolarisées. Le désordre
social provoqué par cette évolution incite les sociétés à poursuivre la
scolarisation des filles tout en maintenant à l’identique les rapports de
pouvoir entre les hommes et les femmes à travers notamment la recherche d’un
nouvel «idéal féminin»