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(S')ajuster au cœur de l'activité d'enseignement-apprentissage, Construire une posture d'ajustement
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Éditeur
Éditions L'Harmattan
Date de publication
Collection
Pédagogies : crises, mémoires, repères
Langue
français
Fiches UNIMARC
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(S')ajuster au cœur de l'activité d'enseignement-apprentissage

Construire une posture d'ajustement

Éditions L'Harmattan

Pédagogies : crises, mémoires, repères

Offres

  • AideEAN13 : 9782140155840
    • Fichier PDF, avec Marquage en filigrane
    20.99

  • AideEAN13 : 9782336906591
    • Fichier EPUB, avec DRM Adobe
      Partage

      6 appareils

    20.99

  • AideEAN13 : 9782336906591
    • Fichier EPUB, avec Marquage en filigrane
    20.99

Autre version disponible

Que signifie la notion d'ajustement dans l'activité d'enseignement-
apprentissage ? Essayer de mieux comprendre les gestes professionnels qui
sous-tendent les ajustements pédagogiques et didactiques conduit à
s'intéresser à des notions telles que la médiation, l'évaluation formative, la
différenciation, ou l'observation. L'ouvrage présente une approche
interdisciplinaire fidèle à l'épistémologie des sciences de l'éducation (et de
la formation, aujourd'hui), et revendique les héritages de grands chercheurs
et d'auteurs de référence.
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