Entre le livre et la lampe. L'érudition chez Pierre Michon, W.G. Sebald et Antonio Tabucchi

L'érudition semble aujourd'hui un terme obsolète, objet de discrédit et de
moqueries, largement abandonné. Pourtant, les écrivains contemporains
réactivent, de manière paradoxale et critique, des configurations anciennes
des savoirs et de la littérature. En tant qu’il désigne des fonctionnements
idéaux du savoir, le terme d’érudition sert alors à décrire certaines
modalités contemporaines des rapports entre les écrivains et les savoirs, à
l’heure des reconfigurations disciplinaires que nous connaissons.

À partir de trois œuvres centrales dans la littérature européenne et mondiale,
ce livre décrit un paradigme dont les écrivains d’aujourd’hui héritent,
débattent et transforment les acquis. S’exprime une pensée critique et
inquiète de la transmission des savoirs, plus disséminée et moins affirmative
que celles qui se développent dans les champs contigus des sciences humaines
ou de la philosophie.

Une galerie de portraits présente divers personnages campés dans ces œuvres.
S’ils fonctionnent d’un côté comme des figures de l’érudition, images idéales
de savoirs efficaces, ces personnages portent aussi des critiques des savoirs
établis et de ses hiérarchies, et ils sont abordés selon un angle polémique
qui veut restituer la radicalité de ces critiques des savoirs comme leur
portée politique et contre-institutionnelle.

Michon, Sebald et Tabucchi proposent des usages artisanaux et sauvages des
savoirs, des ruses qui offrent autant d’alternatives aux usages majoritaires
des savoirs. Une poétique des textes littéraires contemporains construits en
rapport avec la connaissance et l’érudition se dessine. Elle exprime une
éthique et une politique de l’écriture qui, loin d’opposer le monde et les
livres, propose des manières de les combiner dans la construction d’un sens
commun et partageable.