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Manuel d'épistémologie pour l'ingénieur.e
Format
Broché
EAN13
9782373612769
ISBN
978-2-37361-276-9
Éditeur
Editions Matériologiques
Date de publication
Nombre de pages
228
Dimensions
24 x 16 x 1 cm
Poids
400 g
Langue
français
Fiches UNIMARC
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Manuel d'épistémologie pour l'ingénieur.e

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Editions Matériologiques

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Ce Manuel d’épistémologie pour l’ingénieur.e vient combler une lacune : les étudiants en école d’ingénieurs, tout comme les ingénieurs en exercice, ne disposent d’aucun manuel dédié qui leur permettrait d’aborder cette discipline dont ils ont pourtant de plus en plus besoin.La nature du métier d’ingénieur a en effet beaucoup changé durant ces dernières décennies, mais aussi sa place dans la société : l’ingénieur travaille ainsi de plus en plus en relation avec des acteurs venus de domaines multiples, scientifiques ou non. Mais il peut aussi être critiqué dans ses actions, sur la base de critères (politiques, sociaux, éthiques, écologiques, etc.) qui ne sont pas les siens. Dans ce contexte, une réflexion sur son activité tant scientifique que technique, et surtout intégrée à la société, est nécessaire.Organisé en neuf chapitres, cet ouvrage propose donc de fournir aux ingénieurs, actuels ou futurs, les repères conceptuels et les réflexions fondamentales en matière d’épistémologie, ainsi que les connaissances en histoire des sciences et des techniques afin de mieux comprendre leur évolution. Il apporte un éclairage à de nombreuses questions qu’un ingénieur peut se poser face à cette discipline : qu’est-ce que l’épistémologie ? à quoi sert-elle ? Quels en sont les grands courants ? Quels sont les rapports qu’entretient l’épistémologie avec la science mais aussi avec la technique ? Existe-t-il une épistémologie spécifique à l’ingénierie ? Quelles sont enfin les implications éthiques et sociétales de l’activité de l’ingénieur ?Ce manuel, que les auteurs – tous deux enseignants en école d’ingénieurs – ont voulu court et accessible, vise donc à accompagner les ingénieurs dans leur pratique et leur réflexion aussi bien pendant leurs études que durant leur carrière professionnelle.
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