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40 ans de mesure et d'évaluation
Éditeur
Presses de l'Université du Québec
Date de publication
Collection
Mesure et évaluation
Langue
français
Langue d'origine
français
Fiches UNIMARC
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40 ans de mesure et d'évaluation

Presses de l'Université du Québec

Mesure et évaluation

Offres

  • Aide EAN13 : 9782760554658
    • Fichier EPUB, avec Marquage en filigrane
    16.99
Cet ouvrage célèbre les 40 ans de l’Association pour le développement des
méthodologies d’évaluation en éducation (ADMEE-Canada) en brossant un portrait
rétrospectif et prospectif de la mesure et de l’évaluation dans les contextes
canadien et européen. Allant bien au-delà d’une visée historique, il rassemble
les contributions de 15 témoins privilégiés de l’évolution du domaine dans un
style libre et vulgarisé. Les textes présentés ont une portée emblématique et
critique sur les tendances, les mouvements de fonds et l’émergence d’enjeux
pratiques, politiques et épistémiques de la recherche en mesure et évaluation.
Ce livre se divise en trois parties. La première, intitulée « L’évaluation et
la mesure en mouvement : du passé à l’avenir », comporte quatre textes qui
dévoilent une diversité de perspectives concernant l’évolution et les tensions
sociohistoriques du domaine. La deuxième partie, intitulée « Les enjeux
pédagogiques contemporains de l’évaluation et de la mesure », regroupe huit
textes mettant en lumière les rapports inhérents entre la mesure et
l’évaluation et la mouvance dans laquelle ce domaine s’inscrit aujourd’hui.
Quant à la troisième partie, intitulée « Vers une émancipation des expertises
? », elle regroupe deux textes présentant un regard prospectif sur l’émergence
de la professionnalisation de la mesure et de l’évaluation. L’ouvrage vise à
atteindre à un lectorat étendu, dans une perspective de formation, de
vulgarisation et de recherche. Il s’adresse principalement aux chercheurs,
praticiens, professionnels, étudiants et intervenants en mesure et évaluation.
CARLA BARROSO DA COSTA est professeure au Département d’éducation et pédagogie
à l’Université du Québec à Montréal (UQAM) et directrice de la revue Mesure et
évaluation en éducation. DIANE LEDUC est professeure au Département de
didactique de l’UQAM et directrice de l’Observatoire sur les pratiques
innovantes d’évaluation des apprentissages (OPIÉVA). ISABELLE NIZET est
professeure agrégée au Département de pédagogie de la Faculté d’éducation de
l’Université de Sherbrooke et présidente de l’ADMEE-Canada depuis 2016.
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