Affordance socioculturelle des objets techniques

Les objets sont là, devant nous, avec nous, autour de nous. Ils s'imposent
même parfois à nous. Rencontrer un objet ne relève donc pas du hasard. Que
dire alors des multiples objets que nous ne cessons d’utiliser, ou qu’il nous
est demandé d’utiliser, dans nos activités quotidiennes, professionnelles,
d’apprentissage. Est-il possible de se questionner sur autre chose que son
fonctionnement et son utilité? C’est bien ce déplacement intellectuel que vise
cet ouvrage en apportant un éclairage sur l’activité instrumentée en
articulant la dimension phénoménologique et écologique des relations entre
sujets et objets. Sans un tel positionnement, les objets techniques ne peuvent
être ni considérés comme porteurs d’une compréhension de l’humanité, ni comme
des instruments permettant de produire des savoirs sur le monde et
rééquilibrer nos relations au monde. Le concept d’affordance, compris dans sa
dimension socioculturelle, est une manière de contribuer à une écologie de
l’activité humaine pour rendre intelligible ce qui est appelé «contexte»,
«environnement» ou encore «écosystème». Un des enjeux principaux est de
comprendre les spécificités d’une approche écologique en sciences humaines et
sociales où les objets techniques – en tant qu’artefacts – sont des agents de
liaisons fondamentaux, transformant certaines propriétés de l’activité
humaine, plus ou moins, propices au développement humain.