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Ingénierie de formation et compétences professionnelles des enseignants au Cameroun., Éducation de Base, région de l'Adamaoua
Éditeur
L'Harmattan
Date de publication
Collection
Études africaines
Langue
français
Fiches UNIMARC
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Ingénierie de formation et compétences professionnelles des enseignants au Cameroun.

Éducation de Base, région de l'Adamaoua

L'Harmattan

Études africaines

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  • Aide EAN13 : 9782140183812
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En mai 1995, une série de mesures a été prise pour la réduction des échecs
scolaires dans l'Enseignement primaire au Cameroun. Malgré des innovations
récentes, les résultats très peu intéressants obtenus aux évaluations par les
élèves suscitent ainsi la question relative aux compétences professionnelles
des enseignants. Cet ouvrage examine l'impact de la qualité de l'ingénierie de
formation des enseignants sur leur degré de compétences professionnelles dans
l'éducation de base et soutient l'hypothèse selon laquelle la qualité de
l'ingénierie de formation détermine le degré de compétences professionnelles
des enseignants de l'Éducation de Base de la Région de l'Adamaoua.
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