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Améliorer le climat scolaire, De la synergie des équipes aux compétences émotionnelles des élèves
Éditeur
ESF Sciences humaines
Date de publication
Langue
français
Fiches UNIMARC
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Améliorer le climat scolaire

De la synergie des équipes aux compétences émotionnelles des élèves

ESF Sciences humaines

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La question du climat scolaire est fondamentale au sein d’un établissement
scolaire : non seulement, elle conditionne la qualité des apprentissages, mais
elle est aussi au coeur de la formation des jeunes citoyens. Pour Erik Dusart
et Nicolas Roubaud, l’amélioration du climat scolaire commence par une équipe
éducative épanouie. Ils proposent, pour cela, une démarche structurée,
progressive et réaliste pouvant être mise en place dans tous les
établissements de la maternelle au lycée quels que soient la situation ou les
difficultés. Les outils développés permettent : \- d’identifier les besoins de
chacun et les facteurs du bien-être ; \- de créer une cohésion relationnelle
et une cohérence organisationnelle de l’équipe ; \- de gérer les conflits, les
violences et le harcèlement ; \- de développer des pratiques collaboratives
efficaces ; \- de renforcer la motivation des enseignants et des élèves. Au
bout du parcours, dans une école apaisée, les élèves développent leurs
compétences émotionnelles, renforcent leur confiance en eux et leur ouverture
relationnelle.
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