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Actes de la recherche en sciences sociales, n° 245. Varia
Format
Broché
EAN13
9782021523706
ISBN
978-2-02-152370-6
Éditeur
Seuil
Date de publication
Collection
ACTES DE LA REC
Nombre de pages
96
Dimensions
30 x 21,2 x 0,7 cm
Poids
266 g
Langue
français
Fiches UNIMARC
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Actes de la recherche en sciences sociales, n° 245. Varia

Seuil

Actes De La Rec

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Ce numéro Varia s’articule autour de deux thématiques : les mobilisations des minorités sexuelles dans des contextes nationaux très contrastés et le renouvellement des conditions d’accès aux élites françaises dans un contexte de libéralisation de l’économie.Le premier article s’interroge sur l’émergence et le développement d’un « espace de la cause dite LGBT » en Tunisie à partir de 2014-2015. Il questionne plus précisément les processus de socialisation des militant.e.s. des principaux mouvements LGBT en Tunisie dans un contexte post-révolutionnaire marqué par l’élargissement du champ politique et des espaces de socialisations afférents.Le deuxième article porte sur deux cas de coopération transnationale au nom de la solidarité avec le mouvement gai et lesbien polonais. Il révèle les effets d’inégalités matérielles, culturelles et symboliques entre Europe de l’Ouest et de l’Est. Des rapports de force traversent ainsi les relations de solidarité qui peuvent néanmoins évoluer dans le temps, vers plus de réciprocité ou au contraire se dissoudre.Dans la seconde partie, le troisième article montre de quelles façons les inégalités sociales se reconstituent une fois passées les portes des grandes écoles en France, entre d’une part les élèves issus des classes populaires et les autres d’autre part, sur une période allant des années 1920 aux années 1970. Les grandes écoles ne constituent donc pas une « voie royale » pour tous, les moins dotés n’accédant qu’à des positions « refuge » au sein de la haute fonction publique.Le dernier article restitue enfin l’univers social dans lequel évoluent deux hauts fonctionnaires dotés d’un certain sens du jeu et de capitaux bureaucratiques (l’un technique lié à la détention de diplôme, l’autre davantage fondé sur l’expérience) qui, loin de s’opposer, se révèlent complémentaires pour peser sur les décisions politiques qui ont ouvert la voie à la libéralisation de la finance.
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