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Cahier pour commencer à écrire MS GS
Format
Broché
EAN13
9782047404324
ISBN
978-2-04-740432-4
Éditeur
Bordas
Date de publication
Collection
PR BIEN ECRIRE
Nombre de pages
32
Dimensions
22,2 x 17 x 0,6 cm
Poids
110 g
Langue
français
Fiches UNIMARC
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Cahier pour commencer à écrire MS GS

De ,

Illustrations de

Bordas

Pr Bien Ecrire

Offres

Ce
Cahier pour débuter dans l'écriture MS-GS
propose un
apprentissage des gestes graphiques
élaboré par la graphopédagogue Laura Lefebvre en collaboration avec Clémence Baudimant. Il met l'accent sur la
posture, la prise en main du stylo, l'acquisition des bons mouvements
avant de proposer un entraînement sur chacun des
tracés de base
.

Ce Cahier pour commencer à écrire propose à l'enfant un

parcours d'activités complet et ludique
:


Échauffer sa main et ses doigts


Bien s'installer pour bien écrire (posture + prise en main du crayon),


Travailler les mouvements des doigts (plier, déplier, tourner)


Travailler les tracés de base


Tracer chaque lettre en majuscule bâton (lettres capitales)


Très ludique
et

richement illustré
, ce cahier a pour thème

la mer et l'océan
. Travailler son écriture n'aura jamais été aussi amusant !



Ce cahier a été mis au point par la

graphopédagogue Laura Lefebvre
en collaboration avec Clémence Baudimant, à partir d'une longue pratique en cabinet de graphopédagogie et d'enseignement en classes de maternelle et primaire.


Le

format a été optimisé
pour des enfants de cet âge.

Le sous-main inclus
permet de bien positionner le cahier sur la table, pour avoir la bonne inclinaison, qu'on soit gaucher ou gauchère ou droitier ou droitière.


Des

conseils accompagnent enfants et parents
tout au long de l'ouvrage.


Tout est mis en œuvre pour permettre à l'enfant de

prendre confiance
et d'acquérir des premières compétences en écriture dont il ou elle sera fier.e !


Inclus dans l'ouvrage
:

un sous-main à placer sur la table
de l'enfant, lui indiquant comment

bien positionner son cahier
en lui rappelant

les bons réflexes à adopter
pour obtenir une écriture fluide.
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