- Format
- Broché
- EAN13
- 9782343013374
- ISBN
- 978-2-343-01337-4
- Éditeur
- L'Harmattan
- Date de publication
- 12/11/2013
- Collection
- FIGURES DE L'IN
- Nombre de pages
- 134
- Dimensions
- 24 x 16 x 0,8 cm
- Poids
- 220 g
- Langue
- français
- Code dewey
- 370.1523
- Fiches UNIMARC
- S'identifier
La demande d'aide chez l'élève
Avancées conceptuelles, méthodologiques et nouvelles données
De Minna Puustinen
L'Harmattan
Figures De L'In
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Comment, dans une interaction verbale avec l'adulte expert (le professeur par exemple), l'enfant ou l'adolescent est-il capable de formuler une demande d'aide dont la réponse va lui permettre de progresser dans son apprentissage ? L'élève qui prend conscience de son besoin d'aide, puis qui formule sa demande, gère son apprentissage de façon autonome. Voici analysé ce processus complexe qu'est la demande d'aide.
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