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  Graphismes et mandalas, MS - GS

  Armelle Géninet
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  Graphismes et mandalas, Maternelle - CP

  Armelle Géninet
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  Graphismes et mathématiques, MS

  Nicole Herr, Jeanine Villani
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  Graphismes et animaux, MS - GS

  Pierrette Pignier
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  Regard neuf / Fascicule du participant, Les huit dimensions de l’intelligence

  Jacques Belleau
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  Ça bouge en FP! - Fascicule d'accompagnement, 21 secteurs à découvrir

  Lise Turgeon
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  Dictionnaire des nouvelles technologies, OUVRAGE NUM�RIQUE

  Collectif
• 
  Apprendre à lire à l'enfant sourd

  Michel Cambien
• 
  Les simulations globales : mode d'emploi

  Francis Yaiche
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  L'école émancipée : une contre-culture de la Belle Époque

  Thierry Flammant
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  50 activités pour créer des livres animés à l'école

  Magali Margotin, Annie Médard
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  Le multimédia au CDI pour s'informer, produire, communiquer, Compte-rendu d'une expérimentation pédagogique

  Bureau des technologies nouvelles pour l'enseignement
• 
  50 activités pour appréhender la forêt : à l'école, cycles 1 et 2

  Michel Delsouc
• 
  Patinage artistique à roulettes : sport de haut niveau

  Florence David
• 
  50 activités pour apprivoiser son journal : à l'école et au collège

  Alexandre Marciel
• 
  Partir en classe d'environnement : guide pratique

  Michel Reynet
• 
  La Conférence internationale et ses variantes

  Chantal Cali, Muriel Cheval, Antoinette Zabardi
• 
  Apprentissages et didactiques : où en est-on ?, Former, organiser pour enseigner

  Gérard Vergnaud
• 
  Le livre du problème (6) : Géométrie d'incidence

  Institut de recherche sur l'enseignement des mathématiques
• 
  La Vidéo en classe de langue

  Carmen Compte
• 
  Troubles de la langue écrite et remèdes

  Michel Lobrot
• 
  La première classe ou les débuts dans le métier d'enseignant

  Simone Baillauquès-Breuse, Édouard Breuse
• 
  Lire, écrire, grandir : à l'école primaire et au collège

  Marie-Françoise Fromont
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  L'œuvre intégrale au collège et au lycée (2) : Lecture, étude, prolongements, Lecture, étude, prolongements

  Gérard Langlade

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