Ebook - Comment l'enfant entre dans les apprentissages - Des apports théoriques issus de la recherche pour nourrir la réflexion - livre pédagogie tous cycles

Des apports théoriques issus de la recherche pour nourrir la réflexion.
Un ouvrage de référence pour comprendre, à travers des contributions
d'experts, comment l'enfant entre dans les apprentissages :

\- Quels sont les besoins universels de l'enfant ?
\- Que se passe-t-il au niveau cognitif, psychologique, moteur ?
\- En quoi l'environnement influe-t-il sur la capacité de l'enfant à entrer
dans les apprentissages ?
\- Quelle importance ont les compétences psycho-sociales ?

Tous ces questionnements sont illustrés par des propositions de pratiques de
classe


Les + de l'ouvrage :
*Des contributeurs experts dans leur domaine : Grégoire Borst, Edouard Gentaz, André Giordan, Pascale Haag, Catherine Jousselme, Rebecca Shankland...
* Des pistes pédagogiques traduisant et adaptant ces apports àl'univers scolaire
* Un ouvrage adapté aux enseignants de tous les cycles, de la maternelle au collège, et même au lycée

A propos des autrices :
\- Eve Leleu-Galland inspectrice de l'Éducation nationale et formatrice à
l'ESPE de Paris IV
\- Florence Samarine : conseillère pédagogique, " experte " en pédagogies
innovantes