- Format
- Broché
- EAN13
- 9782713221668
- ISBN
- 978-2-7132-2166-8
- Éditeur
- EHESS – Ecole des hautes études en sciences sociales
- Date de publication
- 02/08/2008
- Collection
- CAS DE FIGURE
- Nombre de pages
- 312
- Dimensions
- 20 x 12 x 2 cm
- Poids
- 360 g
- Langue
- français
- Code dewey
- 370
- Fiches UNIMARC
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Franois Dubet sintresse la manire dont lcole est enchsse dans la socit.
Pour savoir ce que fait vritablement lcole, il faut savoir ce quelle fait aux lves et aux enseignants et ce que, leur tour, les lves et les enseignants font lcole.
lencontre dune sociologie de lducation qui a longtemps rduit lcole au statut dappareil, Franois Dubet souligne la ncessit de sinscrire dans des pratiques relles pour penser lducation. Cest bien lobservation de lexprience scolaire qui donne une conscience plus claire des effets des politiques.
Mutations de lcole, crises, enjeux, dbats, rformes: dans une priode o nos modles ducatifs semblent spuiser, cet ouvrage offre non seulement une synthse riche, mais rvle les dsillusions et les espoirs du chercheur sociologue.
Rompant avec la neutralit du chercheur, Franois Dubet tmoigne de sa rencontre avec ce monde social enseignants, lves, syndicats , et sinterroge sur les difficults rformer un systme scolaire qui en a pourtant besoin.
Pour savoir ce que fait vritablement lcole, il faut savoir ce quelle fait aux lves et aux enseignants et ce que, leur tour, les lves et les enseignants font lcole.
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